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彰化縣偏鄉的二林鎮廣興國小首度參與教育部舉辦的閱讀磐石獎競賽，以閱讀混齡教學和試做新式教學(問題導向學習)的亮點，獲得評審高度肯定，今天如願獲得閱讀磐石學校獎，將獲得獎金20萬元；社區理事長趙英雯和家長會長魏吉良等人到學校分享得獎的喜悅。
今年教育部閱讀磐石獎評選成績今天揭曉，教育處長鄧進權說，彰化縣榮獲4項閱讀磐石學校獎及8項閱讀推手獎，得獎數排名全國第二，在各縣市踴躍送件、競爭激烈的情況之下，能獲得如此優異的成績，實屬不易，這是對於彰化縣教育前線的教育團隊最大的肯定。
彰化縣今年推派廣興、南興、南鎮等3所小學，及1所國中(成功高中國中部)角逐全國閱讀磐石學校獎，皆獲捷報。其中廣興是唯一只有6班、33名學生的偏鄉迷你小校。
駐區督學白淑如今天帶好消息到廣興國小，她說，廣興用「全村之力扎根閱讀」，學校和社區的連結很深，透過閱讀，廣興在學力提升上有明顯的亮點。偏鄉校長只要有心，偏鄉教育就有希望。
廣興國小最近10年積極推廣閱讀，前校長劉淑甄強調英語閱讀，接任的林見禎投入經典教育，現任校長吳寶嘉以閱讀建構108新課綱校訂課程，展現了傳承和創新。
吳寶嘉校長說，因為「前人種樹，後人才能乘涼」，雖然廣興三年即要經歷一次人員調動、流動率很高，但閱讀的成果皆有妥善管理，能夠把歷任校長和團隊的辛苦加以整理，讓學校發光真的很榮幸。
代表出賽的江雋元老師說，吳校長帶領團隊做「閱讀混齡教學」和試做新式教學(問題導向學習PBL)，讓廣興的閱讀教育很有亮點，尤其是「香草-閱讀課程」讓孩子增加體驗、導入寫作、以閱讀來解決問題，深受學生喜歡。
李育玲老師說，班上原本有情緒較為失控的孩子，但導入「閱讀陪伴犬計畫」後，變得更能專注識讀，連阿媽也發現孫子回家後自己拿書看的頻率增加了。團隊簡報做手楊明貴老師說，在剪輯學校閱讀教育成果影片時，自己一度流淚，因為他們的投入，真的帶出好多改變，這個比賽讓我們的團隊士氣更強了。
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